¿Quieres practicar el voabulario en quizlet? Pincha aquí (después de la 1a clase), aquí (después de la 2a clase), aquí (después de la 4a clase) y aquí (después de la 6a clase).
Aquí tienes una sinopsis para evaluar tu progreso después de la clase:
Nota: Du kannst alle PDFs auch online bearbeiten, ohne sie auszudrucken. Speichere sie einfach in einem Ordner auf Deinem Endgerät. Hier erfährst Du, wie Du in eine PDF-Datei schreiben und sie anschließend speichern kannst:
1a clase: Mi mascota y yo (1)
Objetivo: Al final de la clase puedes hablar sobre mascotas.
- Encarrilamiento
- Escuchar y leer un texto
- Memorizar el vocabulario nuevo
- Escuchar y leer un texto otra vez
- Hablar sobre mi animal favorito
2a clase: Mi mascota y yo (2)
Objetivo: Al final de la clase puedes hablar sobre mascotas (en más detalle).
- Encarrilamiento
- Escuchar y leer un texto
- Memorizar el vocabulario nuevo
- Escuchar y leer un texto otra vez
- Preparar, practicar y presentar un diálogo sobre tu mascota y sus características
3a clase: Mi mascota favorito
Objetivo: Al final de la clase puedes dar una presentación sobre tu animal favorito.
- Encarrilamiento
- Preparar, practicar y presentar tu animal favorito
Nota: La presentación también puede ser una película, un podcast o un audio.
4a clase: ¿Quieres salir? (1)
Objetivo: Al final de la clase puedes decir qué quieres y qué tienes que hacer.
- Encarrilamiento
- Escuchar un texto y responder a preguntas
- Memorizar el vocabulario nuevo
- Escuchar un texto otra vez y responder a más preguntas 🙂
- Usar la estructura con „poder“ y „tener que“
5a clase: ¿Quieres salir? (2)
Objetivo: Al final de la clase puedes decir con quién quieres quedar.
- Encarrilamiento
- Repasar el vocabulario de esta unidad
- Hacer planes con tu vecino/-a
- Hacer una entrevista y presentar los resultados
Nota: La entrevista también puedes hacer usando „schul-cloud“. La presentación también puede ser una película, un podcast o un audio.
6a clase: Un perro (1)
Objetivo: Al final de la clase puedes justificar por qué (no) quieres comprar un perro.
- Encarrilamiento
- ¿Quieres tener una mascota?
- Escuchar y leer un texto
- Memorizar el vocabulario nuevo
- Escuchar y leer un texto otra vez 🙂
- Justifica: ¿Quieres un perro? ¿Sí o no?
7a clase: Un perro (2)
Objetivo: Al final de la clase puedes hacer una entrevista, usar verbos irregulares y presentar los resultados.
- Encarrilamiento
- Repasar los verbos irregulares que ya conoces
- Elaborar las formas de los nuevos verbos irregulares
- Hacer una entrevista y presentar los resultados
8a clase: Un perro (3)
Objetivo: Al final de la clase puedes expresar necesidades y posibilidades.
- Encarrilamiento
- ¿Por qué es una idea fantástica/ es difícil tener un perro?
- ¿Qué necesita un perro?
- Elaborar los verbos modales
- Practicar, practicar, practicar 🙂
9a clase: ¿Una vida con o sin mascotas?
Objetivo: Al final de la clase puedes presentar un diálogo en el que discutes sobre las ventajas y desventajas de mascotas.
- Encarrilamiento
- Discute con tus padres: ¿Puedes salir con tus amigos?
- ¿Qué piensas sobre tener una mascota? Escribe un texto.
- Prepara, practica y presenta un diálogo.
Nota: La presentación del diálogo también puede ser una película, un podcast o un audio. Piensa que no hay hoja de trabajo para esta clase. Necesitas el libro, página 85, no. 7 a 9.
10a clase: Un correo electrónico a Carlos
Objetivo: Al final de la clase puedes escribir un correo electrónico a Carlos.
- Encarrilamiento
- Mediar el correo electrónico del primo de Javier
- Escribir un correo electrónico a Carlos.
Nota: La presentación del diálogo también puede ser una película, un podcast o un audio. Piensa que no hay hoja de trabajo para esta clase. Necesitas el libro, página 86, no. 11.
11a clase: Repaso
Objetivo: Al final de la clase sabes lo que ya sabes bien y lo que tienes que practicar todavía.
- Encarrilamiento
- Repaso con la la hoja de trabajao
- Repaso con el libro (págs. 88 a 89 no. 1 a 7)
¡Mucha suerte para el examen!